近日，省厅印发通知，在全省高速执法系统实行“师带徒”工作机制，明确通过传帮带结对培养，全面提升其政治能力、业务工作能力、作风养成能力，助力新录用执法人员健康成长、尽快成才，造就一批政治过硬、作风过硬、能力过硬的执法队伍。各高速执法支队积极响应、因地制宜制定学习计划和教学安排，扎实开展“师带徒”各项工作。

　　精准带教与特长赋能

　　宁德高速执法支队推出“精准带教+特长赋能”模式，针对新队员的专业背景制定个性化培养方案，通过“分类施教、实战练兵、协同共进”三项举措，将执法现场变为实训课堂，每周联合辖区中队在收费站、服务区等一线场景开展跨区域检查，现场示范车辆检查、文书制作等流程，并推行“见缝插针”教学法，利用巡查间隙等碎片时间开展现场实训。为检验培养成效，建立动态评估机制，每周组织法律法规闭卷考试，新队员模拟考均分较首周提升23%。

　　“一对一”结对与实景化教学

　　泉州高速执法支队通过“一对一”精准结对、实景化教学与多元化考核等方式开展传帮带。支队根据新队员专业背景、特长等制定分类培养计划，设置法律法规研读、文书制作规范、执法系统操作等核心课程。在实景化教学中，新队员不仅明晰了处置流程，还畅所欲言，发表不同观点，实现“理论—实践—反馈”闭环。在评估环节，将执法文书质量、现场处置能力等纳入考核指标，确保培训成效可量化。

　　智慧指挥与师带徒融合

　　福州高速执法支队在开设基础课程体系的基础上，为新队员量身定制智慧指挥调度课程，通过“理论+实操”双轨教学，拆解接处警规范、指挥系统操作、应急调度等核心技能。老队员以“福小慧”科技执法品牌为纽带，传授“一张图”指挥经验，利用可视化辖区示意图指导新队员构建高速路网统一调度体系，提升全域应急响应效率。

　　此外，厦门高速执法支队探索“四带工作法”；南平、龙岩等高速执法支队突出思想课程设置，认真开展各项技能培训。该“师带徒”机制培养周期不少于一年，下一步，全省高速执法系统将继续深化落实“结对帮带、灵活教学、跟学跟训、座谈交流”举措，形成常态化工作机制，推动新队员综合能力提升进阶，为高速执法队伍“蓄好水”“育好苗”。（省交通保障中心 胡佳楠，各高速执法支队）