春光明媚，福建船政交通职业学院新能源汽车产教融合示范园里热闹非凡。学院迎来科特迪瓦职教合作项目汽车维修专业师资培训班学员，园内多款中国品牌新能源教学车辆、理实一体化智慧实训课堂令参训学员连连称赞，让他们对为期4个月的系统研修满怀期待。

　　这是福建船政交通职业学院深化国际交流合作的生动缩影。在服务共建“一带一路”的实践中，学院立足海上丝绸之路区位优势，深耕交通主业，坚持产教融合、校企合作、育训并举，统筹推进教育“引进来”与“走出去”，搭建多元职教合作办学平台，打造“海丝学院”职教出海品牌，探索跨国培养与跨境流动的高技能人才培养新机制，形成了共建“一带一路”职教合作的“船政模式”。

　　职教出海 培育本土化交通技能人才

　　福建船政交通职业学院携手中航国际成套设备有限公司，共同开拓非洲职教市场，助力当地发展职业教育。学院在肯尼亚设立福建船政交通职业学院—东非职业教育培训基地，为乌干达科技培训学院编制机构设置与运营方案；在加蓬、乌干达、科特迪瓦等国新建职业院校，开展汽车维修、道路工程、电工电子等专业师资培训。截至目前，学院已累计选派7批次13名骨干教师赴非洲授课，完成168名本土职业院校教师专项培训；同期承接3批次23名非洲教师来校培训学习。学院持续输出中国职教标准，向肯尼亚、加蓬、乌干达、埃及等国输出汽车、土建、航海、轮机、制冷等领域专业建设、课程体系、实训装备相关标准共59项，联合开发中英、中法双语教材19个。学院创新实施的“线上﹢线下”“中文﹢技能”相结合的培训模式，累计为非洲国家培育技能人才2017名，有效赋能非洲职业教育现代化。

　　同时，学院创新国际产能合作机制，精准服务中资企业海外布局。学院和厦门金龙联合汽车工业有限公司深化战略合作，在海外共建新能源汽车技术培训中心，在沙特和喀麦隆建成海丝学院，培育新能源汽车领域本土化技能人才；与珠海格力智能装备有限公司在巴西马瑙斯共建海丝学院，开展职工技能培训、国内外技术交流、产品研发创新等工作，培养国际化高技能人才；与北京全路通信信号研究设计院集团有限公司在印度尼西亚雅加达共建海丝学院，以雅万高铁项目运营为契机，建设“一站一中心”的中国（福州）—印尼（雅加达）高铁海丝学院，通过“标准—技能—课程—师资”全方位建设模式，重塑教学生态、重构教学模式、重组教育技术、重建实训空间、重整教材体系、重造实习场景、重置专业关联，实现高铁技术人才在共建“一带一路”国家的本土化培养，打造了中国轨道交通职教出海可复制、可推广的方案。

　　开放办学 服务区域经济发展

　　近年来，福建船政交通职业学院坚持开放办学理念，持续引进优质教育资源，打造高技能人才培养高地，有力服务区域经济发展。

　　学院携手福州中洋船务有限公司，与孟加拉远洋海事学院共建国际海运学院，开展“1﹢2”航海人才联合培养及船员短期专项培训，为孟加拉国航运发展培养急需人才，全面增强学院在亚洲国家的影响力。

　　立足区域通用航空产业需求，学院携手匈牙利摩根斯达集团与德布勒森大学，共创“校校企”国际合作新模式。三方合作在福建船政交通职业学院设立通用航空产业学院，匈方派驻执行院长、专业带头人及教授团队，摩根斯达集团派管理人员常驻，引入课程、教材与先进教学方法，搭建国际化通用航空人才培育平台。目前，该学院共开设通用航空器维修技术、通用航空航务技术、无人机应用技术、空中乘务4个专业，共有在校学生1078人。

　　此外，三方还合作共建通用航空技术研发中心，实行中匈双方大学互设研发基地、互派人员开展研发的模式，致力于通用航空领域科技研发、通用航空飞行器二次应用研发等，目前已共同开发国际专利2项，承接福建省厅级科研项目5项、横向科研项目15项，有效推动福建省通用航空产业发展。

　　面向未来，福建船政交通职业学院将继续以高水平教育对外开放质量工程为舵，以产教融合、校企协同为桨，为共建“一带一路”持续贡献职教力量。

　　（伍小明）